v. 1 n. 2 (2015)

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Publicado: 2016-01-05

Editorial

Apresentação

Greice da Silva Lorenzzetti Andreis, Rodrigo Sychocki da Silva, Daiane Scopel Boff
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Corpo Editorial e Avaliadores Ad hoc

Greice da Silva Lorenzzetti Andreis
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Comunicações Científicas

A identidade docente e o trabalho pedagógico: implicações na metodologia de ensino na Matemática

Daiane Scopel Boff, Henri Luiz Fuchs
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Altas habilidades em Matemática: incentivando potenciais no Ensino Fundamental

Karin Ritter Jelinek
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Aprendizagem significativa de Trigonometria

Vanessa Cristina Rech Viganó, Isolda Gianni de Lima
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Fractais do tipo Dürer e Geogebra: uma aplicação para as Transformações Lineares

Andréia Luisa Friske, Carmen Vieira Mathias
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O desenvolvimento do professor: uma proposta de formação continuada centrada nas tecnologias e ancorada na prática

Lucy Aparecida Gutiérrez de Alcântara, Maria Madalena Dullius, Susana Paula Graça Carreira
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Recorte de resultados de formação continuada desenvolvida com professores acerca de práticas relacionadas à resolução de problemas de contagem

Paulo Jorge Magalhães Teixeira
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Saberes e práticas mediados pela Modelagem Matemática no campo: percepções no contexto da pesca

Lília Cristina dos Santos Diniz Alves, Lucas Ferreira Rodrigues
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Oficinas

Aprendizagem significativa da função seno

José Ricardo Ledur, Gabriele Molon
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LaTeX: produção e apresentação de textos científicos

Felipe Furtado Lorenci, Stephanie Abé, Bernardo Abreu da Cruz, Carmen Vieira Mathias
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O ensino de Matemática em uma perspectiva investigativa: a construção de alguns números irracionais

Caroline Maffi, Francieli Bandeira de Fraga, Diego de Vargas Matos
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Palestras

Reflexões sobre a prática docente: o uso de ambientes virtuais de aprendizagem no ensino de Matemática

Eliana Maria do Sacramento Soares
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Problemas que desafiam nossa intuição: recursos e modelos em discussão

Diego Eduardo Lieban
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Relatos de Experiência

Atividades investigativas desenvolvidas com alunos do Ensino Médio

Ludmila Maccali, Marli Terezinha Quartieri, Daniela Saldanha, Bruna dos Santos, Ieda Maria Giongo
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Construindo poliedros e prismas com o apoio de softwares matemáticos

Naira Girotto
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Educação inclusiva ou excludente?

Daiane Frighetto, Fernanda Zorzi, Karine Kurmann
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Ensinando polinômios através da ludicidade

Andressa Santos Vogel, Natacha Subtil, Mévelin Maus, Marlete Basso Roman, Sandra Denise Stroschein
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Ladrilhamentos no plano: uma atividade para o Ensino Médio

Leila Inês Pagliarini Mello
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Matemática e embalagens: proposta de uma sequência didática

José Ricardo Ledur, Dênis Carrard Ledur
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Modelagem Matemática da temperatura do corpo humano: possíveis contribuições na formação de professores de Matemática

Greice da Silva Lorenzzetti Andreis, Rodrigo Sychocki da Silva
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Planilhas eletrônicas: um recurso para aprender Matemática Financeira

Dário Ribeiro, Aline Silva De Bona
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Por que apenas 5 poliedros de Platão?

Leila Inês Pagliarini Mello, Juliana Mercedes Rheinheimer
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Trabalhando a Matemática e a Geografia através do tema Sustentabilidade

Juliana Mercedes Rheinheimer, Antonio Oney de Souza
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Uma abordagem de Física Experimental com um olhar na Matemática

Camila e Silva Gomes, Javier García López
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Uma proposta interdisciplinar: da Via Láctea até os números em notação científica

Cassiano Scott Puhl
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Resumos

A expressão algébrica por meio do mapa do trajeto de casa até a escola

Magali Deckert Arndt, Gisnari Alves Matos
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Análise de erros em Cálculo

Miriam Ferrazza Heck, Helena Noronha Cury
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Construção de conhecimentos matemáticos através da utilização de peças LEGO

Vinícius Borovoy Sant'ana, Bruno Gonçalo Penedo de Souza, Bárbara de Medeiros Marinho
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Problemas clássicos de Geometria Euclidiana ilustrados no Geogebra

Jorge Mauro da Silva Junior, Nicoli Peroza Ramos
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Projeto Apoio ao Ensino de Matemática

Chéusli Haskel, Sabrina Arsego Miotto, Daiane Scopel Boff
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Reflexões e análises das dificuldades dos alunos e professores do Ensino Médio em Análise Combinatória e Probabilidade

Thiago Barcelos Castilhos
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Uma brevíssima introdução matemática à mecânica clássica e à teoria da relatividade geral de Einstein

Diego Marcon Farias
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