LínguaTec

A LínguaTec, e-ISSN 2525-3425, é um periódico dedicado às questões de ensino-aprendizagem de línguas e literatura em contextos educacionais de formação técnica e/ou tecnológica, de nível médio e superior. Sua missão é estabelecer um espaço de interlocução sobre aspectos teóricos e práticos relativos ao ensino de línguas nos mais diversos contextos sociais envolvendo a formação tecnológica dos estudantes.

O escopo da LínguaTec é, portanto, o campo dos estudos da linguagem, com foco no processo de ensino-aprendizagem de línguas e literatura em contextos educacionais de formação técnica e/ou tecnológica. A revista foi criada com a intenção de estabelecer um espaço de disseminação do conhecimento referente a pesquisas, ações de extensão e práticas de ensino relativas ao ensino de línguas em tal contexto. Esse foco está refletido no nome da revista, o qual busca indicar a articulação entre língua e ensino tecnológico pressuposta pelos trabalhos nela publicados.

A publicação, baseada na avaliação por pares, é semestral e se divide em três seções: (i) artigos acadêmicos; (ii) narrativas de ensino; e (iii) relatos de experiências. Desse modo, cada número da revista é composto por trabalhos cujas bases se encontram no âmbito da pesquisa, do ensino e da extensão. 

Notícias

 

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Publicado: 2017-07-14 Mais...
 
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v. 2, n. 3 (2017)

v.2, n.3: junho 2017

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Sumário

Apresentação

Apresentação - LínguaTec - v. 2, n. 3, junho de 2016
Maitê Moraes Gil, Glenda Cáceres
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Artigos Acadêmicos

Kleber Eckert
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Carlos Fabiano de Souza
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Victor Ernestro Silveira Silva
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Relatos de experiência

Selma Silva Bezerra
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Priscilha Sansão Alves de Oliveira, Ana Elisa Ribeiro
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Narrativas de ensino

Alice Canal
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Rodrigo da Silva Lima
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Jamille Maria Nascimento de Assis
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Carla Luciane Klos Schöninger, Iasmin Assmann Cardoso Silva, Jessica Maia Fradique
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