Vol. 5 No. 1 (2019)

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Published: 2019-01-01

Editorial

Apresentação

Greice da Silva Lorenzzetti Andreis, Rodrigo Sychocki da Silva, Camila Gasparin Magnaguagno

1-6
- PDF/A (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.35819/remat2019v5i1id3314
Equipe Editorial e Avaliadores Ad hoc

Greice da Silva Lorenzzetti Andreis

7-10
- PDF/A (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.35819/remat2019v5i1id3315

Ensino de Matemática

O contexto da geometria no âmbito escolar: concepções e implicações na formação docente

Elenice Weber Stiegelmeier, Vilsiele Cristina Marthos, Glaucia Maria Bressan

25-40
- PDF/A (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.35819/remat2019v5i1id3167
Geometria e funções: uma abordagem computacional a partir de problemas da OBMEP

Aline de Lima Guedes Machado, Leandro da Silva Machado

41-57
- PDF/A (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.35819/remat2019v5i1id3216
O ensinar e o aprender Matemática no contexto do Ensino Médio Integrado: Práticas pedagógicas consideradas bem sucedidas

Leidi Simonini, Cristina Bohn Citolin

58-72
- PDF/A (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.35819/remat2019v5i1id3226
Modelagem Matemática de problemas logísticos: discutindo o processo de entrega de urnas para eleição de Reitor do IFES

Lauro Chagas e Sá, Lara Sossai Corrêa da Costa, Bruna Zution Dalle Prane

73-83
- PDF/A (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.35819/remat2019v5i1id3261

Matemática em Contextos Técnicos e/ou Tecnológicos

Objetos de Aprendizagem e contribuições para Educação Matemática: mapeamento teórico de artigos acadêmicos

Bruno Resende, Isabel Cristina Machado de Lara

11-24
- PDF/A (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.35819/remat2019v5i1id3188

Matemática Pura e/ou Aplicada

Estimação por Máxima Verossimilhança para manter o padrão dos parâmetros da distribuição Weibull via BFGS com a linguagem de programação Ox

Marcelo dos Santos

84-100
- PDF/A (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.35819/remat2019v5i1id3087
Álbuns de figurinhas: uma abordagem via Cadeias de Markov

Leandro Batista Morgado, Leonardo Silveira Borges

101-113
- PDF/A (Portuguese)
DOI: https://doi.org/10.35819/remat2019v5i1id3126