v. 3 n. 1 (2018)

Publicado: 2018-06-20

Apresentação

Apresentação

Glenda Cáceres, Maitê Moraes Gil, Andréia Kanitz
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Artigos Acadêmicos

Literatura rio-grandense em contextos de currículo integrado: contribuições para ler o mundo

Maria Aparecida Lucca Paranhos, Claudia Eliane ILgenfritz Toso, Maristela Maria de Moraes
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O ensino da Língua Inglesa em tela: a mise-en-scène

Mateus da Rosa Pereira
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“Já pensamos em espanhol”: reflexões sobre a aprendizagem de espanhol através de produções escritas de discentes do ensino técnico

Antonio Ferreira da Silva Júnior, Priscila da Silva Marinho
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Relatos de experiência

Descobrindo a língua inglesa

Karlucy Farias de Sousa, Laianne Costa Batista
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Narrativas de ensino

Technological resources in the language classroom: managing time, levels and students’ autonomy

Elisa Seerig
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