The Importance of Teaching Law in Basic Education: Reflections from Teaching Practice

Authors

DOI:

https://doi.org/10.35819/tear.v13.n1.a6944

Abstract

This article addresses the teaching of notions of Law and the functioning of the national legal system in basic education through the following problem: How does the teaching of notions of Law and Legislation contribute to comprehensive and civic education in secondary education? The objective is to analyze and discuss the importance of teaching notions of Law and Legislation in basic secondary education, in dialogue with other expressions of knowledge and curricular components, with a view to building educational processes aimed at comprehensive and civic education. A theoretical-bibliographical methodological approach is adopted, based on a framework that considers the importance of knowledge of Law for the exercise of full citizenship. To contribute to the understanding of this topic and achieve the objectives outlined for this research, critical reflections on this theoretical contribution will be supported by professional teaching experience in the aforementioned context.

Keywords: Basic Education. Teaching. Law and Legislation. Citizenship

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Author Biographies

  • Renata Bonatto, Colégio Estadual Padre Colbachini

    Professora de Direito e Legislação no Ensino Técnico do Colégio Estadual Pe. Colbachini. Advogada atuante nas áreas de Direito Civil, Previdenciário e Tributário, no escritório NG Advogados e Consultores. Graduada em Direito (2020) e Especialista em Direito Processual (2021) pela Universidade de Caxias do Sul. Especialista em Docência da Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal Sul-rio-grandense (2023).

  • Mariana Jantsch de Souza, IFSul

    Doutora em Letras pela Universidade Católica de Pelotas, com bolsa PROSUP/CAPES (2018). Pós-doutoranda em Ciências da Linguagem (Unisul). Desenvolve pesquisas que exploram a interface entre Análise de Discurso e Ciências Jurídicas, especialmente voltadas para a compreensão dos direitos fundamentais e seu funcionamento nas práticas discursivas em circulação social. Atualmente, é docente do quadro permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul), campus Venâncio Aires.

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Published

2024-07-09

Issue

Vol. 13 No. 1 (2024): RETROSPECTIVE, CHALLENGES, AND PERSPECTIVES FOR BASIC EDUCATION IN BRAZIL

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How to Cite

The Importance of Teaching Law in Basic Education: Reflections from Teaching Practice. #Tear: Journal of Education, Science and Technology, Canoas, v. 13, n. 1, 2024. DOI: 10.35819/tear.v13.n1.a6944. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/6944. Acesso em: 30 jun. 2026.