Momentos de reflexão docente frente à sociedade da informação: inventividade e produção de subjetividades

Authors

  • Francieli Motter Ludovico Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Patrícia Silva Campelo Costa Barcellos Universidade Federal do Rio Grande do Sul

DOI:

https://doi.org/10.35819/tear.v8.n2.a3602

Abstract

Teacher Reflection Moments due to the Information Society: Inventivity and Production of Subjectivities 

Abstract: The modern school was formed with the intention of training and controlling the individuals. Thus, the objective of the present work is to show the need to change such practices and to promote reflections on teacher education that move in this direction. This theoretical research also seeks to reflect on the changes brought by Digital Communication Technology, given that the way these resources are used can enable development or perpetuate the knowledge transmission and the dominant discourses reproduction. For inventive practices to be part of education and thus opportunities for singularization to exist, change can begin with teacher education.

Keywords: Teacher training. Digital Communication Technologies. Singularization. Education.

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Author Biographies

  • Francieli Motter Ludovico, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Doutoranda em Informática na Educação na Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS; Mestre em Letras; Graduada em Letras Licenciatura- Português/Inglês. Professora da Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR – Campus Dois Vizinhos. e-mail: [email protected]

  • Patrícia Silva Campelo Costa Barcellos, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Doutora em Informática da Educação e em Linguística Aplicada; Mestre em Letras; Graduada em Letras Licenciatura- Português/ Inglês. Professora do Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação e do Instituto de Letras - Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. e-mail: patrí[email protected]

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Published

2019-12-04

Issue

Vol. 8 No. 2 (2019): DIMENSIONS OF INFORMATICS AND SOCIETY

Section

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How to Cite

Momentos de reflexão docente frente à sociedade da informação: inventividade e produção de subjetividades. #Tear: Journal of Education, Science and Technology, Canoas, v. 8, n. 2, 2019. DOI: 10.35819/tear.v8.n2.a3602. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/3602. Acesso em: 3 jul. 2026.