La Producción Oral en Lengua Española en la EPT: un Estudio Bibliográfico en el Eje Turismo, Hospitalidad y Ocio

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35819/tear.v13.n1.a7209

Resumen

Este artículo tiene como objetivo presentar los resultados de la revisión bibliográfica realizada con el fin de identificar los estudios publicados, entre 2017 y 2022, en relación a la producción oral en Lengua Española en la Educación Profesional y Tecnológica (EPT), teniendo como foco principal el eje formativo turismo, hospitalidad y ocio y su articulación con el mundo del trabajo. El estudio es de naturaleza básica, con enfoque cualitativo-interpretativo de los datos. Las 16 publicaciones seleccionadas fueron analizadas y categorizadas en dos grandes grupos: la Lengua Española en el Contexto de la Enseñanza y la Lengua Española en el Contexto del Trabajo. El resultado de la síntesis del conocimiento indica la falta de diálogo entre los estudios sobre la producción oral en lengua española en lo que respecta al eje en pauta y de recursos didácticos para este fin. Concluimos que existe un campo de estudio provechoso para la profundización de esa temática, a fin de mejorar las reflexiones sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Lengua Española en la EPT, así como el desarrollo de productos educativos, a ejemplo de las secuencias didácticas, que puedan potenciar la competencia comunicativa oral en español de estos estudiantes, articulando el contexto de la enseñanza con el del trabajo.

Palabras clave: Lengua Española. Producción Oral. Educación Profesional y Tecnológica.

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Biografía del autor/a

  • Kelen Rigo, IFRS - Campus Bento Gonçalves

    Mestranda do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do IFSC. Especialização em Educação de Jovens e Adultos na modalidade PROEJA pelo Campus Bento Gonçalves do IFRS (2012). Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Espanhola (2023). Assistente de alunos no IFRS – Campus Bento Gonçalves e professora de Língua Espanhola em escolas de idiomas.

  • Marimar da Silva, Instituto Federal de Educação de Santa Catarina (IFSC)

    Doutora em Inglês – Estudos Linguísticos e Literários pela UFSC. Docente e pesquisadora do IFSC – Campus Florianópolis-Continente.

Publicado

2024-07-09

Cómo citar

La Producción Oral en Lengua Española en la EPT: un Estudio Bibliográfico en el Eje Turismo, Hospitalidad y Ocio. #Tear Revista de Educación, Ciencia y Tecnología, Canoas, v. 13, n. 1, 2024. DOI: 10.35819/tear.v13.n1.a7209. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/7209. Acesso em: 11 jun. 2026.