As contribuições das tecnologias digitais da informação e comunicação para a integração de saberes: um estudo de caso no município de Nova Santa Rita/RS
DOI:
https://doi.org/10.35819/tear.v13.n2.a7192Resumen
Este trabalho busca refletir sobre as possíveis contribuições das Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação (TDIC) na integração de saberes dentro do contexto escolar. Para tanto, iniciou-se com uma abordagem exploratória acerca destes dois campos postos em diálogo: de um lado, a problemática sobre tecnologias digitais na Educação; de outro, a integração de saberes, procurando-se identificar pontos de contato e relações. Ainda como parte do caminho metodológico, esta investigação de caráter qualitativo realizou um estudo de caso no município de Nova Santa Rita/RS, no qual foram entrevistados gestores e professores de uma escola municipal com o intuito de levantar elementos para a identificação de modos possíveis dessa relação. Como resultado, encontrou-se que a relação entre TDIC e integração de saberes ainda é bastante escassa, sendo a infraestrutura tecnológica deficiente um dos principais obstáculos para uma maior aproximação. Em geral, os docentes ainda não exploram as TDIC com a perspectiva direta de ações pedagógicas na integração de saberes, mas visualizam potencial de aprimoramento dos processos de ensino e de aprendizagem a partir da ampliação desses recursos.
Palavras-chave: Tecnologias na Educação. Tecnologias digitais de informação e comunicação. Integração de saberes.
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