Marcos históricos y dispositivos jurídicos para la inclusión delas personas mayores en la una sociedad en transformación

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35819/tear.v12.n1.a6659

Resumen

Presentamos un levantamiento de los hitos históricos y jurídicos sobre el envejecimiento de la población con el fin de analizar cómo los derechos de las personas mayores están siendo garantizados en la sociedad brasileña. Utilizamos como criterio metodológico la investigación documental en sitios web oficiales de instituciones internacionales: Naciones Unidas, Organización Panamericana de la Salud y nacionales: Presidencia de la República de Brasil, Senado Federal, Ministerio de Salud, Ministerio de Previsión y Asistencia Social, Instituto Brasileño de Geografía y Estadística, así como el análisis de datos de bases científicas. La investigación en bases científicas se realizó a través de cadenas de búsqueda utilizando las palabras: políticas públicas, salud, educación, ciudadanía y y operadores u. Con los resultados, encontramos que si bien nuestra sociedad cuenta con una importante instrumentación jurídica, basada en tratados internacionales, a favor de los derechos de las personas mayores, sin embargo, es necesaria una mayor participación y control social para que los logros jurídicos se lleven a cabo. , ya que las políticas públicas existentes para garantizar el cumplimiento de los derechos ya conquistados resultaron aún insuficientes.

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Biografía del autor/a

  • Janaína Silva de Souza, Universidade Federal Fluminense

    Mestre em Diversidade em Inclusão (UFF), Especialista em Leitura e Produção Textual (UFF) e em Gestão Ambiental (UFRJ), Graduada em Letras Português e Literaturas de Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002). Sou professora II da Fundação Pública Municipal de Educação de Niterói, atualmente atuando como membro da Coordenação de Educação em Sustentabilidade, Esporte e Saúde (CESESS/ SME) Niterói. Experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa. Instrutora de Yoga (CDY), com especialização em Yoga Nidra pelo (Satyananda Yoga Center). Atuei como coordenadora do Programa Mais Educação. Acredito na interdisciplinaridade como forma de promover a formação integral do aluno. Idealizei e coordenei os projetos interdisciplinares: Falando sobre o Corpo (na E.M. Santos Dumont). Idealizei e atuo no Projeto YogaEduca da Rede Municipal de Educação de Niterói. Atualmente sou membro-fundadora da Associação Internacional de Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógica (AIIIIPE).

  • Ruth Maria Mariani Braz, Universidade Federal Fluminense

    Doctorado en Ciencias y Biotecnología, Instituto de Biología, Universidade Federal Fluminense; Reconocí el nivel por la Universidad de Minho del Doctorado en Ciencias de la Educación y completé el doctorado sándwich en la Universidad de Porto. ¿Especialista? ¿Lato Sensu? en Educación Física Especial (Universidad Castelo Branco). Soy Licenciado en Educación Física por la Universidad Federal Rural de Río de Janeiro (UFRRJ). Soy profesor I - Secretario de Educación del Estado de Rio de Janeiro y profesor de la Maestría Profesional en Diversidad e Inclusión de la UFF. Me desempeñé como coordinadora ejecutiva del proyecto Internacional Spread The Sign en Brasil y coordiné el grupo de Inclusión Galileu Galilei. Soy asesora de estudiantes del Máster Profesional en Diversidad e Inclusión del Instituto de Biología de la UFF. Desarrollo investigaciones relacionadas con los temas: Educación Integrada, Educación para Sordos, Tecnología Asistencial, género; elaboración de material didáctico adaptado, docencia con el fin de ayudar al alumnado con discapacidad en las clases regulares de docencia, filosofía que defiendo y actualmente adoptada en las instituciones en las que trabajo. Tengo experiencia en el área de Educación, con énfasis en Educación Inclusiva, tecnología y didáctica, actuando principalmente en los siguientes temas: formación docente, políticas públicas, diversidad, interdisciplinariedad, sensibilización, adaptación y elaboración de materiales didácticos y lúdicos. https://orcid.org/0000-0003-2224-9643 https://www.researchgate.net/profile/Ruth-Mariani-Braz

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Publicado

2023-07-06

Número

Vol. 12 Núm. 1 (2023): EDUCACIÓN Y ENVEJECIMIENTO

Sección

Dossier

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Cómo citar

Marcos históricos y dispositivos jurídicos para la inclusión delas personas mayores en la una sociedad en transformación. #Tear Revista de Educación, Ciencia y Tecnología, Canoas, v. 12, n. 1, 2023. DOI: 10.35819/tear.v12.n1.a6659. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/6659. Acesso em: 5 jun. 2026.