#Tear: 10 Years of Scientific Production and Academic Development

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DOI:

https://doi.org/10.35819/tear.v11.n1.a6141

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Author Biographies

  • Cimara Valim de Melo, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Canoas

    Doutora em Letras pela UFRGS, com pós-doutorado pelo King's Brazil Institute (KCL). Professora de Letras do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). Editora-chefe da #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia.

     

  • Marcelo Vianna, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Osório

    Doutor em História pela PUCRS, com pós-doutorado pela Unisinos. Técnico em Assuntos Educacionais e Diretor de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) Campus Osório. Membro do Conselho Editorial da #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia

  • Silvia de Castro Bertagnolli, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Porto Alegre

     Doutora em Computação pela UFRGS. Professora de Computação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). Professora do Mestrado Profissional em Informática na Educação do IFRS. Membro do Conselho Editorial da #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia.

Histórico de capas das edições do periódico (colagem com 20 imagens).

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Published

2022-06-30

Issue

Vol. 11 No. 1 (2022): Creative Learning: Possibilities and Potentials for Education

Section

Foreword

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How to Cite

#Tear: 10 Years of Scientific Production and Academic Development. #Tear: Journal of Education, Science and Technology, Canoas, v. 11, n. 1, 2022. DOI: 10.35819/tear.v11.n1.a6141. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/6141. Acesso em: 4 jun. 2026.