Health Promotion Action Related to Healthy Sleeping of Students and Teachers During Remote Education

Authors

DOI:

https://doi.org/10.35819/tear.v10.n2.a5188

Abstract

Abstract: This article presents the experience report in carrying out health promotion activities in allusion to the Sleep Week 2021, promoting satisfactory learning through a good sleep. This piece presents the methodological path used from the planning with the definition of the information and communication technologies until the realization of the event. The action counted on the realization of two webinars with the objective of reflecting on sleep health in remote education for students and teachers. With the interaction of the participants, there was an involvement and interest in reflecting on the need to change behavior and adopt healthy habits. The practice demonstrated the need for more actions to assess and monitor sleep and other aspects related to the teachers and students health, during remote teaching.

Keywords: Social technology. Health education. Sleep.

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Author Biographies

  • Paula de Lacerda Santos Ribeiro, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre

    Possui graduação em Engenharia Ambiental pela Universidade Católica de Brasília (2005), especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho (2007), mestrado em Ecologia e Manejo de Recursos Naturais pela Universidade Federal do Acre (2009) e doutorado em Biodiversidade e Biotecnologia da Amazônia Legal pela Universidade Federal do Acre (2017). Atualmente é funcionário público do Instituto Federal do Acre, área Segurança do Trabalho. 

  • Emanuela de Souza Gomes dos Santos , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre

    Doutora em Saúde Coletiva pela Universidade Federal do Acre (UFAC) em parceria institucional com a Escola Nacional de Saúde Pública (ENSP/FIOCRUZ) (2020). Mestra em Saúde Coletiva - UFAC/ENSP/FIOCRUZ (2014). Pós-graduada em Enfermagem do Trabalho (2011). Graduada em Enfermagem - UFAC (2009). Membra da Associação Brasileira do Sono - ABS (Regional Acre). Atua como docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC, com foco no ensino, pesquisa e extensão na área de sono, saúde e segurança no trabalho. Coordenadora do Curso Técnico Segurança do Trabalho - IFAC.

  • Luciene Nascimento de Freitas, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre

    Estudante do curso técnico em segurança do trabalho e graduação em aquicultura, com experiência na área de recursos pesqueiros e engenharia de pesca, com ênfase em aqüicultura.

  • Emmanuely Helueny Aguiar de Andrade, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre

    Arquiteta e Urbanista (FAAO 2011). Especialista em Segurança do Trabalho (UNINORTE 2012). Docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC.

  • Vicente Bessa Neto, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre

    Possui graduação em Engenharia Florestal pela Universidade Federal do Acre (2010) e Pós-Graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho (2011). Mestrado Profissionalizante em Gestão de Áreas Protegidas da Amazônia - MPGAP/INPA. Docente no Instituto Federal do Acre, área Segurança do Trabalho.

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Published

2021-12-10

Issue

Vol. 10 No. 2 (2021): TEACHING LIFE: THE WORLD SEEN THROUGH THE TEACHER'S LENSES

Section

Plural Space

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How to Cite

Health Promotion Action Related to Healthy Sleeping of Students and Teachers During Remote Education. #Tear: Journal of Education, Science and Technology, Canoas, v. 10, n. 2, 2021. DOI: 10.35819/tear.v10.n2.a5188. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/5188. Acesso em: 6 jun. 2026.