Socio-scientific controls and research teaching: a teaching strategy to assist in the development of skills proposed by Base Nacional Comum Curricular
DOI:
https://doi.org/10.35819/tear.v9.n2.a4308Abstract
Abstract: The understanding that society is increasingly influenced by Science and Technology makes us reflect on the importance of training citizens who are able to deal with scientific and technological problems. Thus, the Teaching of Natural Sciences needs to be planned for the development of skills that contribute to the exercise of citizenship. We seek, then, to answer the following research question: what skills does the student need to develop, throughout basic education, in the area according to the National Common Curricular Base (BNCC)? In this sense, the objective of this research is to analyze the BNCC, in the face of issues that involve controversies of social and scientific nature. It was decided, therefore, through teaching by investigation, as a didactic approach. This research has a qualitative focus, regarding the procedure, in the use of documentary research. In view of the data collected, an analysis of the content proposed by Bardin (1977) was carried out. The results show that BNCC values ??the development of skills that contribute to the formation of citizens capable of solving problems, making decisions, making choices and transforming their reality, based on scientific knowledge. And, in view of the BNCC proposals, there was a possibility of working on controversial issues, in an interdisciplinary way, an integrated way of understanding socio-scientific disagreements, in their different dimensions.
Keywords: Natural Sciences. Science teaching .Curricular proposals.
Downloads
Downloads
Published
Issue
Section
License
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a. Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons, que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista a partir dos critérios abaixo:
CC BY-NC – Uso Não Comercial (NC): Os licenciados podem copiar, distribuir, exibir e executar a obra e realizar trabalhos derivados dela, desde que sejam para fins não comerciais .
b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
