Computer Hardware Teaching Using Educational Robotics and Project-Based Learning as a Didactic Alternative
DOI:
https://doi.org/10.35819/tear.v9.n1.a3827Abstract
Abstract: This paper describes a pedagogical approach to the teaching of computer hardware through educational robotics. For this, we used project-based learning with RE, supported by meaningful learning to make learning more dynamic and contextualized to the challenges that the future technician will have when exercising a profession. The case study showed that hardware learning can be favored with this approach besides enabling students to engage in class, promoting the development of technical, social, and emotional skills in students.
Keywords: Hardware. Educational Robotics. Project-Based Learning.
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