REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE O ENSINO DE PROGRAMAÇÃO
DOI:
https://doi.org/10.35819/publica-ifrs.v2.n1.a7508Palavras-chave:
educação digital, programação, tecnologiasResumo
A tecnologia já faz parte da sociedade, mas, para podermos tirar melhor proveito das inúmeras ferramentas tecnológicas disponíveis, faz-se necessária uma sólida educação digital. Nesse sentido, é importante que as pessoas tenham o mínimo de conhecimento sobre programação, pois ela está presente em diversas áreas do cotidiano, mesmo para quem não atua diretamente no ramo da informática. Dessa forma, este artigo apresenta uma revisão sistemática da literatura, utilizando a plataforma da Sociedade Brasileira de Computação, sobre o ensino de programação. O objetivo é organizar os dados encontrados em níveis e regiões, a fim de obter uma visão geral sobre como o ensino de programação está distribuído no Brasil.
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