Promovendo a Pesquisa e a Extensão: Programa Vem Viver o Campus Caxias do IFRS!

Autores

  • Maira Gazzi Manfro Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Caxias do Sul
  • Eduardo José Menegotto
  • Jefferson Haag
  • Adriano Braga Barreto
  • Manuela Damiani Poletti da Silva

Palavras-chave:

Visitação Guiada, Iniciação Científica, Curso Preparatório, Mostra de Trabalhos, Divulgação

Resumo

O presente trabalho relata o programa de extensão “Vem Viver o Campus Caxias do Sul do IFRS”, que oportunizou a vivência e a experienciação da comunidade aos espaços do Campus. Para viabilizar tal experiência, foram desenvolvidas diversas ações: os eventos “Portas Abertas”, “Mostra IFTec” e “Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão”; o curso “Pré-IFRS” e o projeto “Venha Conhecer o Nosso Campus”. Todas estas ações objetivam a divulgação das atividades realizadas no Campus e a promoção da ciência e tecnologia na região. A metodologia contemplou o mapeamento dos interessados da rede de educação básica em conhecer as instalações e os cursos do Campus, a preparação para a seleção de ingresso nos cursos regulares, a promoção de um espaço de difusão do conhecimento produzido nos projetos de pesquisa realizados nas escolas e a divulgação de todos os serviços oferecidos pela Instituição. Como resultados deste programa, estreitou-se o vínculo com a comunidade, colaborou-se para tornar o Campus um espaço conhecido e de referência de ensino, pesquisa e extensão, fazendo com que, pela divulgação dos cursos oferecidos, a escolha do itinerário formativo do futuro fosse mais assertiva, além de promover um melhor aproveitamento no processo seletivo.

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Publicado

2021-06-22

Edição

Seção

RELATOS DE EXPERIÊNCIAS

Como Citar

MANFRO, Maira Gazzi; MENEGOTTO, Eduardo José; HAAG, Jefferson; BRAGA BARRETO, Adriano; DAMIANI POLETTI DA SILVA, Manuela. Promovendo a Pesquisa e a Extensão: Programa Vem Viver o Campus Caxias do IFRS!. Revista Viver IFRS, [S. l.], v. 9, n. 9, p. 153–157, 2021. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/ViverIFRS/article/view/4715.. Acesso em: 21 dez. 2024.