O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência IFRS: Projeto desenvolvido entre 2014 e 2018

  • Andréia Modrzejewski Zucolotto IFRS - Campus Porto Alegre
  • Jader da Silva Netto IFRS
Palavras-chave: Pibid-IFRS. Formação de professores. Ações desenvolvidas.

Resumo

Esse relato apresenta o projeto institucional Pibid-IFRS vigente no período de março de 2014 a fevereiro de 2018, destacando sua estruturação na instituição, principais objetivos e resultados alcançados além de uma breve análise dos produtos gerados e sobre a permanência dos bolsistas de iniciação à docência. As experiências vivenciadas no Pibid têm proporcionado aos bolsistas, não apenas uma visão sobre o funcionamento e a rotina do ambiente escolar, mas também reflexões cuja amplitude se estende ao papel social da escola, aos limites e potencialidades subjacentes à ação docente. Consideramos que o Pibid constitui um importante espaço de diálogo que envolve desde os estudantes das escolas de Educação Básica parceiras até os coordenadores em seus diferentes itinerários formativos. Implica um processo constante de (re)pensar que não se restringe às metodologias de ensino, mas que envolve discussões acerca das políticas públicas de formação de professores em nível institucional.

Biografia do Autor

Andréia Modrzejewski Zucolotto, IFRS - Campus Porto Alegre
Doutora em Educação. Mestre em Educação. Licenciada em Química. Docente de Educação em Química do IFRS - Campus Porto Alegre
Jader da Silva Netto, IFRS
Doutor em Ensino de Física. Docente de Física do IFRS - Campus Bento Gonçalves

Referências

BRASIL. Presidência da República. DECRETO Nº 7.219, DE 24 DE JUNHO DE 2010. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2010/decreto/d7219.htm. Acesso em: 23 de abril de 2016.

PIBID IFRS. Jader da Silva Neto. Coordenador Institucional Pibid Ifrs (Org.). Projeto Institucional PIBID IFRS. Bento Gonçalves, 2013. 27 p.

NÓVOA, António. O Regresso dos Professores. Lisboa: Repositório da Universidade de Lisboa, 2007. Disponível em: http://repositorio.ul.pt/bitstream/10451/687/1/21238_rp_antonio_novoa.pdf. Acesso em: 20 ago 2018.

Publicado
2018-12-17
Seção
RELATOS DE EXPERIÊNCIAS