Brasil, Gabriela Dipicoli, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - campus Porto Alegre
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#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia v. 7 n. 2 (2018): ENSINO DE CIÊNCIAS - Espaço Plural
Utilizando a ludicidade no ensino de ciências em uma escola pública de Porto Alegre: o fazer docente contextualizado e integrado além da sala de aula
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