Las Escrituras de Sí y Los Futuros Posibles: La Autoficción Como Acto Estético, Ético y Político

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35819/tear.v15.n1.a8255

Resumen

Este artículo analiza el ascenso y la legitimación de las "escrituras de sí" – narrativas autobiográficas y autoficcionales – en la producción científica contemporánea, con especial énfasis en el campo de la Educación. Históricamente rechazada por la ciencia moderna bajo la justificación de proteger la objetividad frente a los "ruidos" de la subjetividad, la narrativa en primera persona deja de ser vista como un mero desahogo o confesión para consolidarse como un instrumento de producción de conocimiento situado. Apoyándose en epistemologías feministas, teorías posestructuralistas y en la filosofía del lenguaje, el texto articula las siguientes apuestas ético-metodológicas: a) la inseparabilidad entre ficción y realidad; b) la palabra como acto político; c) la escritura como phármakon; y d) la autoficción como método. Por último, el artículo concluye que asumir las escrituras de sí es un compromiso ético con las nuevas generaciones. Al reconocer el carácter ficcional y construido de la realidad, se devuelve a los sujetos la capacidad y la esperanza de fabular futuros posibles frente a un escenario de aceleración, utilitarismo y de corrosión del porvenir.

Palabras clave: Autoficción. Escritura. Epistemologia feminista. Sensible.

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Biografía del autor/a

  • Eduarda Ritzel, UFRGS

    Doutoranda em Educação na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na linha de pesquisa Aprendizagem e Ensino. Graduanda em Filosofia na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Mestre em Educação e licenciada em Ciências Sociais pela mesma instituição. Atua como professora de Sociologia, Filosofia e História na rede pública de ensino do estado do Rio Grande do Sul. 

  • Rodrigo Lages e Silva, UFRGS

    Doutor em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (UFF). É professor do Departamento de Estudos Básicos (DEBAS) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e do Programa de Pós-Graduação em Educação na linha Aprendizagem e Ensino. 

Publicado

2026-07-13

Cómo citar

Las Escrituras de Sí y Los Futuros Posibles: La Autoficción Como Acto Estético, Ético y Político. #Tear Revista de Educación, Ciencia y Tecnología, Canoas, v. 15, n. 1, 2026. DOI: 10.35819/tear.v15.n1.a8255. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/8255. Acesso em: 14 jul. 2026.