Data Analysis, the Acchilles Tendon of Interventive Research in Professional Masters in Education: Why?
DOI:
https://doi.org/10.35819/tear.v11.n2.a6228Abstract
This text is focused on problematizing the analysis of data from scientific research in education, which we consider the Achilles' heel of any investigation, whether in the natural sciences or in the human sciences. The epistemological and methodological rigor in data analysis leads to positive results, reflecting the problem, the interpretation and the production of knowledge. This applies to research of an interventional nature of professional masters in education, which in the dialectical relationship between investigation and action intends to transform individuals and institutions. In understanding this issue, we work with the notion of understanding from the Human Sciences, regarding its object of study – man in his multiple determinations, since doing research in this area intends to understand human life; this makes all the difference in the process of data analysis in a research, since we investigate concreteness, discourses, representations, meanings of life. We deepen this issue, explaining, from authors such as Minayo and Franco, how a comprehensive data analysis is carried out, based on content analysis, at the same time, bringing this path to the territory of interventional research, in a more appropriate way.
Keywords: interventional research; data analysis; content analysis.
Downloads
Downloads
Published
Issue
Section
License
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a. Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons, que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista a partir dos critérios abaixo:
CC BY-NC – Uso Não Comercial (NC): Os licenciados podem copiar, distribuir, exibir e executar a obra e realizar trabalhos derivados dela, desde que sejam para fins não comerciais .
b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
