Proposal for PPSUS Evaluation Indicators and other Decentralized Programs Managed by CNPq

Authors

DOI:

https://doi.org/10.35819/tear.v10.n2.a5098

Abstract

Abstract: The decentralization of Science, Technology and Innovation policies has been a strategy adopted by the National Council for Scientific and Technological Development to reduce regional inequalities in this area. In order to reduce inequalities in the specific field of ??Science, Technology and Innovation in health, the Ministry of Health created, in 2004, the Research Program for SUS: shared management in health. To operationalize the Program, the National Council for Scientific and Technological Development signs agreements with the Foundations of Support to Research in the STATES. As well as PPSUS, there are other programs under the management of CNPq in which it also uses this same instrument with the FAPs. This study had been done due to the lack of input and output indicators for monitoring and evaluating CNPq´s decentralized funding actions. The objective of the study is to develop input and output indicators for PPSUS and other decentralized funding programs based on the Consensus Conference technique and  the pathway followed in this elaboration was described. It was a methodological research with both quantitative and qualitative approaches. As a result, this technique made it possible to obtain two Matrices: one containing input and output indicators for PPSUS and the other one for other programs. Although we can emphasize the difficulty in trying to obtain common indicators due to the diversity of objectives and specific arrangements of each program, it was possible to offer some indicators for CNPq´s managers.


Keywords: Science, Technology and Innovation indicators. PPSUS. Consensus Conference.

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Author Biographies

  • Suzana Oliveira, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Analista em Ciência e Tecnologia do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências da UFRGS.

  • Carolina Bittencourt Gomes, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Analista em Ciência e Tecnologia do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq e mestranda em Educação em Ciências pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS.

  • Luciana Calabró, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade de Caxias do Sul (2001), mestrado em Educação em Ciências pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008) e doutorado em Educação em Ciência pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2011). Atualmente é bolsista PNPD do Programa de Pós Graduação em Educação em Ciência na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Cientometria, Divulgação Científica e Educação.

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Published

2021-12-10

Issue

Vol. 10 No. 2 (2021): TEACHING LIFE: THE WORLD SEEN THROUGH THE TEACHER'S LENSES

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How to Cite

Proposal for PPSUS Evaluation Indicators and other Decentralized Programs Managed by CNPq. #Tear: Journal of Education, Science and Technology, Canoas, v. 10, n. 2, 2021. DOI: 10.35819/tear.v10.n2.a5098. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/5098. Acesso em: 6 jun. 2026.