Marques Prsybyciem, Moises, Universidade Federal da Fronteira Sul, Brasil
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#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia v. 9 n. 2 (2020): ESTUDOS INDÍGENAS E EDUCAÇÃO - Dossiê
Alfabetização científico-tecnológica e cultura indígena na formação inicial de professores em educação do campo – ciências da natureza
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