Aparecida Rodrigues Fialho, Josiane, Universidade Federal de Viçosa, Brasil

• #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia v. 11 n. 1 (2022): APRENDIZAGEM CRIATIVA: POSSIBILIDADES E POTENCIALIDADES PARA A EDUCAÇÃO - Espaço Plural
  Perspectivas e desafios das práticas interdisciplinares: relato de experiência no contexto de estudantes da pós-graduação
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