Krohl, Diego Ricardo, IFC - Instituto Federal Catarinense, Brasil
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#Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia v. 11 n. 1 (2022): APRENDIZAGEM CRIATIVA: POSSIBILIDADES E POTENCIALIDADES PARA A EDUCAÇÃO - Seção Livre
A lógica dedutiva de Karl Popper como suporte para o ensino de ciências
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