Uma proposta didática sobre o ensino de eletricidade com abordagem investigativa

Autores

  • Jeirla Alves Monteiro Instituto Federal do Ceará
  • Afrânio de Araújo Coelho Universidade Federal do Ceará
  • Gilvandenys Leite Sales Instituto Federal do Ceará

DOI:

https://doi.org/10.35819/tear.v8.n2.a3545

Resumo

Resumo: O método investigativo tem como objetivo estimular os alunos a pensar, questionar e discutir assuntos abordados em sala de aula, através de situações problema ou enigmáticas. Visando oferecer alternativas para os profissionais do ensino de Física, o presente trabalho buscou sintetizar o ensino investigativo e apresentar uma proposta didática de eletricidade com uma abordagem investigativa, de modo que os professores de Física possam se basear e introduzir o método investigativo no cotidiano de aulas regulares de Física.

Palavras-chave: Ensino de Física. Método Investigativo. Eletricidade.

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Publicado

2019-12-04