Responses to dictatorship, in and out of literary texts

Autores

  • Rosane Carneiro Ramos King's College London

DOI:

https://doi.org/10.35819/tear.v3.n2.a1875

Resumo

This essay aims to reflect on the most evident consequences of the dictatorship period on the cultural arena of Brazil, mainly focusing on literature. It briefly introduces, in dialogue with other authors, the legacy writers, the publishing market and readership received in the past decades, going beyond the censorship and the regime’s acts of explicit repression. Specifically, the essay seeks to broach how this legacy can be translated in terms of literary construction, in the current state of Brazilian narrative, including the lyrical approach.

Keywords: Dictatorship legacy. Cultural responses to military repression. Contemporary Brazilian literature. Lyrical prose.

 

REAÇÕES À DITADURA, DENTRO E FORA DOS TEXTOS LITERÁRIOS

Resumo: Este artigo busca refletir acerca das consequências mais evidentes do período ditatorial para a área cultural no Brasil, especificamente no campo da literatura. Tenta introduzir sucintamente, em diálogo com outros autores, o legado que escritores, o mercado editorial e os leitores receberam nas décadas passadas, indo além da censura e dos atos de repressão explítica do regime. E procura abordar como este legado pode ser traduzido também em termos de construção literária, na atual conjuntura da literatura brasileira, incluindo uma abordagem breve sobre a prosa lírica. 

Palavras-chave: Legado ditatorial. Respostas culturais à repressão militar. Literatura brasileira contemporânea. Prosa lírica.

 

Biografia do Autor

Rosane Carneiro Ramos, King's College London

Pesquisadora pela Capes em nível de doutorado, processo número 0402/12-5, no King's College London. Departamento Spanish, Portuguese and Latin American Studies.

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Publicado

2014-12-15

Como Citar

RAMOS, R. C. Responses to dictatorship, in and out of literary texts. #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, Canoas, v. 3, n. 2, 2014. DOI: 10.35819/tear.v3.n2.a1875. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/1875. Acesso em: 9 jun. 2023.

Edição

v. 3 n. 2 (2014): CULTURA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE NO BRASIL CONTEMPORÂNEO

Seção

Dossiê

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