A geração ansiosa: as contribuições de um best-seller para a reflexão crítica em torno da educação na contemporaneidade

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DOI:

https://doi.org/10.35819/tear.v14.n1.a7603

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Livro resenhado:

HAIDT, Jonathan. A geração ansiosa: como a infância hiperconectada está causando uma epidemia de transtornos mentais. São Paulo: Companhia das Letras, 2024.

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Author Biographies

  • Daniê Regina Mikolaiczik, Universidade de Passo Fundo

    Licenciatura em Pedagogia (UFFS). Mestrado em Educação, (UPF). Doutorado em Educação em andamento (UPF). Professora nas Redes Municipais de Erechim/RS e de Getúlio Vargas/RS. 

  • Mateus Lorenzon, Universidade de Passo Fundo

    Doutorando no Programa de Pós Graduação em Educação (PPGEdu/UPF). Bolsista do Programa de Suporte à Pós-Graduação de Instituições Comunitárias de Educação Superior (PROSUC/CAPES II). Mestre em Ensino (UNIVATES, 2018), Especialização em Educação e Saberes para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental (IFSul, 2022) e Graduado em Pedagogia (UNIVATES, 2016). Professor nas redes públicas de Arroio do Meio/RS e Lajeado/RS. 

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Published

2025-07-15

Issue

Vol. 14 No. 1 (2025): EDUCATION AND FEMINISMS: DISPUTES AND CHALLENGES IN THE NEOLIBERAL CONTEXT

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How to Cite

A geração ansiosa: as contribuições de um best-seller para a reflexão crítica em torno da educação na contemporaneidade. #Tear: Journal of Education, Science and Technology, Canoas, v. 14, n. 1, 2025. DOI: 10.35819/tear.v14.n1.a7603. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/7603. Acesso em: 7 jun. 2026.