, UFRGS. Programa de Pós graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, Brasil

• #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia v. 7 n. 2 (2018): ENSINO DE CIÊNCIAS - Dossiê
  A competência em tecnologia para a sala de aula: quem aprende para ensinar?
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