Alfabetização e letramento: reflexões sobre um curso EaD no período da pandemia
Palabras clave:
Alfabetização, Letramento, Educação a Distância, Formação continuada, Professoras alfabetizadorasResumen
Este trabalho relata a experiência de um curso de formação continuada de Alfabetização e Letramento, ofertado pelo Campus Veranópolis no ano de 2020. O curso teve como público-alvo professoras- alfabetizadoras e estudantes da área de Pedagogia e Letras, sendo também aberto para o público em geral. Os objetivos do curso foram: ofertar um espaço de formação continuada na temática de alfabetização e letramento; apresentar os conceitos principais da
alfabetização e do letramento; apresentar alguns métodos de alfabetização utilizados ao longo da história da alfabetização no Brasil; refletir sobre a formação do leitor e o processo do letramento como um fator de inserção social. Considerando a formação com um local de encontro, apresenta-se uma proposta realizada no período da pandemia: a experiência de um curso de EaD na área da alfabetização. A partir da maior parte das respostas da avaliação do curso, é possível pensar em pontos, como a necessidade de espaços de formação continuada e a alta procura por cursos de formação em alfabetização.
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Derechos de autor 2022 Diana Lusa, Francieli Fuchina, Samanta Trivilin Comiotto
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Última atualização: 10/03/2026. 18:26
