Evento: I Encontro das Licenciaturas em Pedagogia do IFRS
Palabras clave:
Licenciatura, Pedagogia, Estudantes, Integração, FormaçãoResumen
O presente relato de experiência apresenta a ação de extensão do I Encontro das Licenciaturas em Pedagogia do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, a qual teve como objetivo promover o diálogo, a aproximação e a integração entre os Cursos de Pedagogia que possibilitem uma formação articulada. Por meio do compartilhamento e divulgação de informações sobre os diferentes Campi, seus cursos e os acadêmicos participantes, o encontro também promoveu a discussão sobre a importância e os desafios da formação docente na Licenciatura em Pedagogia e a divulgação do IFRS para a comunidade externa. O evento envolveu os estudantes do referido curso e servidores (professores, técnico-administrativos e gestores - diretores de ensino e reitor) dos Campi presentes, e contou com a participação de professores e estudantes de outros cursos do IFRS e da comunidade externa. A comissão organizadora foi formada pelos coordenadores dos Cursos de Pedagogia. O encontro teve carga-horária total de 10 horas e foi realizado do dia 06 ao dia 09 de julho de 2020, no formato virtual, de forma síncrona, em razão do afastamento social pelo COVID 19, sendo transmitido pela página do evento no Facebook e Canal do YouTube.
Descargas
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2021 Adriana Ferreira Boeira, Henri Luiz Fuchs, Melina Chassot Benincasa Meirelles, Danielle Santos Azevedo
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Os autores detêm os direitos autorais dos artigos publicados e concedem à Revista Viver IFRS o direito de primeira publicação e distribuição de partes ou do trabalho como um todo com o objetivo de promover a revista. Os autores são autorizados a distribuir a versão publicada do artigo, como por exemplo em repositórios institucionais, desde que façam menção de publicação inicial nesta revista a partir da disponibilização do DOI do artigo.
Os artigos são publicados sob a licença Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). Isso permite que o conteúdo seja utilizado para criação de novos trabalhos, tanto para fins comerciais quanto não comerciais, desde que seja feita a devida atribuição ao autor original, conforme especificado na licença.
Última atualização: 10/03/2026. 18:26
