Evento: I Encontro das Licenciaturas em Pedagogia do IFRS

Authors

  • Adriana Ferreira Boeira IFRS
  • Henri Luiz Fuchs
  • Melina Chassot Benincasa Meirelles
  • Danielle Santos Azevedo

Keywords:

Licenciatura, Pedagogia, Estudantes, Integração, Formação

Abstract

O presente relato de experiência apresenta a ação de extensão do I Encontro das Licenciaturas em Pedagogia do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, a qual teve como objetivo promover o diálogo, a aproximação e a integração entre os Cursos de Pedagogia que possibilitem uma formação articulada. Por meio do compartilhamento e divulgação de informações sobre os diferentes Campi, seus cursos e os acadêmicos participantes, o encontro também promoveu a discussão sobre a importância e os desafios da formação docente na Licenciatura em Pedagogia e a divulgação do IFRS para a comunidade externa. O evento envolveu os estudantes do referido curso e servidores (professores, técnico-administrativos e gestores - diretores de ensino e reitor) dos Campi presentes, e contou com a participação de professores e estudantes de outros cursos do IFRS e da comunidade externa. A comissão organizadora foi formada pelos coordenadores dos Cursos de Pedagogia. O encontro teve carga-horária total de 10 horas e foi realizado do dia 06 ao dia 09 de julho de 2020, no formato virtual, de forma síncrona, em razão do afastamento social pelo COVID 19, sendo transmitido pela página do evento no Facebook e Canal do YouTube.

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Published

2021-06-22

Issue

Vol. 9 No. 9 (2021): A extensão no combate à Covid

Section

RELATO DE EXPERIÊNCIA

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Copyright (c) 2021 Adriana Ferreira Boeira, Henri Luiz Fuchs, Melina Chassot Benincasa Meirelles, Danielle Santos Azevedo

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Última atualização: 10/03/2026. 18:26

How to Cite

FERREIRA BOEIRA, Adriana; LUIZ FUCHS, Henri; CHASSOT BENINCASA MEIRELLES, Melina; SANTOS AZEVEDO, Danielle. Evento: I Encontro das Licenciaturas em Pedagogia do IFRS. Revista Viver IFRS, [S. l.], v. 9, n. 9, p. 158–162, 2021. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/ViverIFRS/article/view/4693. Acesso em: 9 jun. 2026.