O olhar do professor no processo de aprendizagem musical

Resumen

O presente relato de experiência trata da experiência de preparação para uma performance musical de um aluno do Projeto Prelúdio, programa de extensão em música fundado em 1982 como projeto de extensão da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e que agora pertence ao Instituto Federal do Rio Grande do Sul, Campus Porto Alegre, tendo o propósito de oferecer educação musical para crianças e adolescentes. Essa ação de extensão inclui cursos de iniciação musical, de instrumento musical (violão, flauta doce, flauta transversal e teclado) e grupos musicais como orquestras, coros e conjuntos instrumentais. Exporei os aspectos envolvidos na aprendizagem de uma canção e nos ensaios para uma apresentação musical, além da importância da condução atenta deste processo por parte do professor.