As mil humanidades: um olhar étnico-racial sobre educação e direitos humanos

Autores/as

  • Juceli da Silva Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Ibirubá. Ibirubá, RS
  • Lilian Cláudia Xavier Cordeiro Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Ibirubá. Ibirubá, RS
  • Milena Silvester Quadros Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Ibirubá. Ibirubá, RS
  • Silvani Lopes Lima Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Ibirubá. Ibirubá, RS

Palabras clave:

Educação, Direitos humanos, Quilombolas, Indígenas

Resumen

As mil humanidades, as mil faces, as mil formas de ver o outro. Os mil outros. Quem somos diante do desconhecido? Quem somos diante daqueles de quem nada sabemos? Que grau de humanidade vemos em nossos semelhantes? Que não são nem tão semelhantes, nem tão diferentes? Aumentar mil vezes a capacidade de ver e sentir é papel de todos nós, educadores. Proporcionar espaços de miradas diferentes. Abrir os olhos, nossos e dos nossos alunos. Com esse objetivo, o Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas – Neabi do IFRS Campus Ibirubá trouxe à discussão os outros olhares, as outras faces, os outros modos de fazer e de ver o mundo e ver-se nele.

Continue lendo...

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Juceli da Silva, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Ibirubá. Ibirubá, RS
    Mestre em Administração e professora de Sociologia do EBTT, IFRS Campus Ibirubá.
  • Lilian Cláudia Xavier Cordeiro, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Ibirubá. Ibirubá, RS
    Mestre em Educação e professora de Arte do EBTT, IFRS Campus Ibirubá.
  • Milena Silvester Quadros, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Ibirubá. Ibirubá, RS
    Dra. em História e professora de História do EBTT, IFRS Campus Ibirubá.
  • Silvani Lopes Lima, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Ibirubá. Ibirubá, RS
    Mestre em Letras e professora de Língua Portuguesa e Literatura do EBTT, IFRS Campus Ibirubá.

Referencias

FELDMAN-BIANCO, Bela. Reinventando a localidade: globalização heterogênea, escala da cidade e a incorporação desigual de migrantes transnacionais. Horizontes Antropológicos vol. 15, n. 31, 2009, pp. 19-50.

JARDIM, Denise F. (org.). Cartografias da imigração: interculturalidade e políticas públicas. Porto Alegre: UFRGS, 2007.

SAYAD, Abdelmalek. A imigração ou os paradoxos da alteridade. São Paulo: Edusp, 1998.

Descargas

Publicado

2016-11-24

Número

Vol. 4 Núm. 4 (2016): Estímulo ao empreendedorismo

Sección

RELATO DE EXPERIÊNCIA

Licencia

Os autores detêm os direitos autorais dos artigos publicados e concedem à Revista Viver IFRS o direito de primeira publicação e distribuição de partes ou do trabalho como um todo com o objetivo de promover a revista. Os autores são autorizados a distribuir a versão publicada do artigo, como por exemplo em repositórios institucionais, desde que façam menção de publicação inicial nesta revista a partir da disponibilização do DOI do artigo.

Os artigos são publicados sob a licença Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). Isso permite que o conteúdo seja utilizado para criação de novos trabalhos, tanto para fins comerciais quanto não comerciais, desde que seja feita a devida atribuição ao autor original, conforme especificado na licença.

Última atualização: 10/03/2026. 18:26

Cómo citar

SILVA, Juceli da; CORDEIRO, Lilian Cláudia Xavier; QUADROS, Milena Silvester; LIMA, Silvani Lopes. As mil humanidades: um olhar étnico-racial sobre educação e direitos humanos. Revista Viver IFRS, [S. l.], v. 4, n. 4, p. 23–25, 2016. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/ViverIFRS/article/view/1638. Acesso em: 4 jun. 2026.

Artículos más leídos del mismo autor/a