Ações Educativas sobre Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Social no Município de Sertão

Authors

  • Naiara Migon Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) – Compus Sertão. Sertão, RS, Brasil.
  • Gabriel Gubiani Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) – Compus Sertão. Sertão, RS, Brasil.
  • Estéfani M. Treviso Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) – Compus Sertão. Sertão, RS, Brasil.
  • Cintia Martins Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) – Compus Sertão. Sertão, RS, Brasil.
  • Vanessa C. Neckel Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) – Compus Sertão. Sertão, RS, Brasil.

Keywords:

Educação especial, Inclusão, Aprendizagem

Abstract

Tendo sua área temática a educação, este projeto tem atuação na perspectiva de transformação social, com ações e atividades voltadas à educação especial.

O projeto Ações Educativas sobre Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Social no Município de Sertão é apresentado pelo NAPNE – Núcleo de Atendimento as Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas, e propõe desenvolver ações e atividades sobre educação especial no âmbito da inclusão social, prioritariamente na Escola Estadual de Ensino Fundamental Bandeirantes e no IFRS - Campus Sertão.

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Author Biographies

  • Naiara Migon, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) – Compus Sertão. Sertão, RS, Brasil.
    Servidora do IFRS – Campus Sertão e Coordenadora do NAPNE.
  • Gabriel Gubiani, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) – Compus Sertão. Sertão, RS, Brasil.
    Estudante do Curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio.
  • Estéfani M. Treviso, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) – Compus Sertão. Sertão, RS, Brasil.
    Estudante do Curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio.
  • Cintia Martins, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) – Compus Sertão. Sertão, RS, Brasil.
    Acadêmica de Licenciatura em Ciências Agrícolas e estagiária do NAPNE.
  • Vanessa C. Neckel, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) – Compus Sertão. Sertão, RS, Brasil.
    Servidora do IFRS – Campus Sertão e membro do NAPNE.

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Published

2016-11-24

Issue

Vol. 4 No. 4 (2016): Estímulo ao empreendedorismo

Section

RELATO DE EXPERIÊNCIA

License

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Última atualização: 10/03/2026. 18:26

How to Cite

MIGON, Naiara; GUBIANI, Gabriel; TREVISO, Estéfani M.; MARTINS, Cintia; NECKEL, Vanessa C. Ações Educativas sobre Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Social no Município de Sertão. Revista Viver IFRS, [S. l.], v. 4, n. 4, p. 59–61, 2016. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/ViverIFRS/article/view/1653. Acesso em: 4 jun. 2026.