Elaboração de materiais didáticos lúdicos para aulas de química no 1º ano do ensino médio

Autores

  • Aline Grunewald Nichele Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Porto Alegre
  • Kênya Silva dos Santos Moraes Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Porto Alegre
  • Leonara Patrícia Dall’Onder Colégio Estadual Inácio Montanha

Palavras-chave:

Material didático. Ensino de química. Modelos atômicos. Tabela Periódica.

Resumo

O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) teve, entre seus intuitos, a revitalização de espaços experimentais e a produção de materiais educacionais. Uma das atividades dos bolsistas do PIBID no Colégio Estadual Inácio Montanha (CEIM) foi a confecção de materiais didáticos lúdicos que contribuam para a melhor compreensão do conteúdo trabalhado. O emprego de materiais didáticos lúdicos auxilia para o processo de ensino-aprendizagem, tornando mais simples e criativa a compreensão do assunto abordado. No decorrer das aulas, os estudantes do 1o ano do ensino médio do CEIM apresentaram dificuldades nos conteúdos sobre modelos atômicos e tabela periódica. Devido à importância do entendimento desses conteúdos para se avançar na compreensão da Química, teve-se como objetivo elaborar representações de quatro modelos atômicos (Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr) e um jogo de cartas sobre a tabela periódica e suas propriedades. Nesse trabalho, descrevemos a elaboração desses materiais didáticos lúdicos.

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Biografia do Autor

  • Aline Grunewald Nichele, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Porto Alegre
    Doutora em Educação. Mestre em Química Orgânica. Especialista em Informática em Educação. Professora de Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Porto Alegre.
  • Kênya Silva dos Santos Moraes, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Porto Alegre
    Estudante do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza: Biologia e Química, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Porto Alegre.
  • Leonara Patrícia Dall’Onder, Colégio Estadual Inácio Montanha
    Professora de Biologia do Colégio Estadual Inácio Montanha.

Referências

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Publicado

2018-12-17

Edição

v. 6 n. 6 (2018): Ações Afirmativas

Seção

RELATOS DE EXPERIÊNCIAS

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