As planilhas eletrônicas e a matemática financeira: um espaço para aprender a aprender

Resumo

O trabalho aborda a importância de explorar o recurso de planilhas eletrônicas nas aulas de Matemática Financeira, pois estas, aliadas a problemas cotidianos, proporcionam aos estudantes um espaço para aprender a aprender, através de oficinas. Assim, o objetivo é refletir e exemplificar o potencial das planilhas em sala de aula. Este é um relato de experiência que ocorreu em 2015, no IFRS/Osório, com 60 estudantes do ensino subsequente e superior da área da Administração, através de um projeto de ensino que foi ministrado por um estudante de curso técnico em Informática. Um resultado do trabalho é que os estudantes aprenderam mais matemática do que era previsto na ementa das disciplinas e descobriram muitas potencialidades através das planilhas eletrônicas.