A Mobilidade Acadêmica: um relato de experiência da conexão Nipônica em solo gaúcho.

Resumo

A aprendizagem de uma língua estrangeira é um aspecto fundamental da pedagogia intercultural, visto que a visualização de caminhos identitários fortalece a construção de sociedades mais tolerantes, criativas e inclusivas. Visamos, neste relato de experiência, apresentar as ações desenvolvidas pelo projeto de extensão “Curso de Inglês Básico e Japonês Básico”, realizado na comunidade de Santiago/ RS, enfatizando-se o Curso de Japonês. A ação extensionista é ministrada por uma estudante do Curso Técnico em Administração Integrado, discente bolsista, que, após realizar um intercâmbio ao Japão, objetivou disseminar a cultura japonesa a sua localidade. O projeto demonstra múltiplos retornos positivos, em especial, nos âmbitos educacionais e culturais. Esse, promove o acesso ao conhecimento da língua japonesa por meio dos sistemas de escrita Hiragana e Katakana, além de promover o (re)conhecimento de palavras básicas do idioma. Culturalmente, a curiosidade dos participantes é gradualmente potencializada, de forma que a bolsista possa contribuir, ativamente, na construção pessoal, acadêmica e profissional. Assim, destacamos a relevância do projeto e da mobilidade acadêmica enquanto agentes promotores da consciência linguística, a qual se caracteriza como essencial à produção do conhecimento tecnológico, envolvendo o ensino-aprendizagem de línguas no âmbito da rede federal de educação.