O estigma do envelhecimento no cinema: representações e pedagogias do horror em The Amusement Park (1975), de George Romero

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DOI:

https://doi.org/10.35819/tear.v12.n1.a6636

Resumo

O presente artigo objetiva identificar e analisar representações e pedagogias no que se refere ao envelhecimento a partir do filme “The Amusement Park” (1975), do diretor norte-americano George Andrew Romero. As ancoragens teóricas pautam-se em abordagens do campo dos Estudos Culturais fazendo uso da metodologia de etnografia em tela, com inspirações na análise cultural e na metodologia visual crítica, se propõe, conjuntamente a seu objetivo principal, pensar o potencial pedagógico que produções cinematográficas possuem, sobretudo as do gênero de horror, e como elas possibilitam a reflexão acerca de problemáticas no tocante ao envelhecimento na atualidade. Compreende-se que, apesar da produção ser oriunda da década de 70, representações e pedagogias produzidas a partir do horror que dela emanam contribuem significativamente para pensar o envelhecimento, seja pensando as dificuldades e problemas vivenciados pelos idosos, sobretudo no tocante às múltiplas formas de violência as quais estão sujeitos, como dilemas e responsabilidades dos mais jovens quando de frente a esta questão.

Palavras-chave: Envelhecimento. Cinema de Horror. Estudos Culturais. Representação. Pedagogia Cultural.

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Publicado

2023-07-06

Como Citar

BITENCOURT FORTES, L.; MASSOLA, G. O estigma do envelhecimento no cinema: representações e pedagogias do horror em The Amusement Park (1975), de George Romero. #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, Canoas, v. 12, n. 1, 2023. DOI: 10.35819/tear.v12.n1.a6636. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/6636. Acesso em: 2 maio. 2024.