Extensão: o ser, o conhecer e o fazer

Autores/as

  • Alcione Jacques IFRS - Campus VEranópolis

Palabras clave:

Experiência pessoal, Extensão universitária, Ser/Conhecer/Fazer

Resumen

Relato de experiências com ações de extensão universitária durante dez anos de atuação em dois Institutos Federais. O que entendo como o fazer extensão, para quem fazer e como fazer. Exemplos de interação e integração do campus com a comunidade, não apenas acadêmica, mas com todos os agentes públicos que atuam em processos de construção de bem social e capacitação de pessoas.

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Biografía del autor/a

  • Alcione Jacques, IFRS - Campus VEranópolis
    Possui Licenciatura Plena em Letras com habilitação em Língua e Literatura Portuguesa (2005), Língua e Literatura Espanhola (2010) pela Universidade de Caxias do Sul. É mestre em Letras e Cultura Regional pela Universidade de Caxias do Sul (2008). Participou da implantação dos primeiros cursos técnicos binacionais do país, como docente de línguas portuguesa e espanhola e coordenadora de ensino, pesquisa e extensão no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul)? Câmpus Santana do Livramento. Atualmente, é professora do Instituto Federal Rio Grande do Sul, Câmpus Veranópolis. Foi pesquisadora da diversidade nacional brasileira - inventário da Língua Talian - UCS/Instituto Vêneto. Atua em trabalhos cujos temas se relacionam a políticas linguísticas, variedade linguística, cultura, literatura e ensino de línguas na fronteira.

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Publicado

2022-11-04

Número

Vol. 1 Núm. 10 (2022): 10 anos de Viver IFRS: a história da extensão da instituição

Sección

RELATO DE EXPERIÊNCIA

Licencia

Derechos de autor 2022 Alcione Jacques

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Última atualização: 10/03/2026. 18:26

Cómo citar

JACQUES, Alcione. Extensão: o ser, o conhecer e o fazer. Revista Viver IFRS, [S. l.], v. 1, n. 10, p. 84–87, 2022. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/ViverIFRS/article/view/5582. Acesso em: 4 jun. 2026.