Ferreira, ROSE, UNISINOS, Brasil

• Revista Viver IFRS v. 2 n. 11 (2023): Extensão: ensinar, aprender, transformar² - SEÇÃO PLURAL
  As comissões de heteroidentificação e a garantia das políticas de ações afirmativas de reserva de vagas para pretos e pardos: um relato de experiência de atuação no IFRS campus Alvorada
  Resumo  PDF