Clube de leitura - mulheres: desafios e ações no ano de 2024

Laura Rech Gonçalves; Gláucia da Silva Henge

doi:10.35819/viverifrs.v.n12.a7573

Clube de leitura - mulheres: desafios e ações no ano de 2024

Autores/as

Laura Rech Gonçalves IFRS Campus Canoas
Gláucia da Silva Henge IFRS Campus Canoas

DOI:

https://doi.org/10.35819/viverifrs.v.n12.a7573

Palabras clave:

Literatura, Autoras, Extensão, Clube de leitura

Resumen

O projeto “Clube de Leitura – Mulheres” do IFRS Campus Canoas, ativo desde 2022, promove a valorização da autoria feminina e incentiva debates sobre igualdade de gênero por meio da literatura, além de outros tópicos que possuam um impacto significativo. Encontros mensais com a comunidade discutem obras escolhidas com base em critérios de diversidade cultural, étnica-racial e temporal, ampliando repertórios socioculturais e desconstruindo o cânone literário predominante masculino. Fundamentado na educação para a cidadania e igualdade de gênero, o projeto busca combater o silenciamento historicamente reforçado das vozes femininas na literatura. Em 2024, alcançou uma média significativa de participantes por encontro, maior engajamento nas redes sociais e premiações, envolvendo estudantes, docentes e a comunidade externa. Os resultados demonstram o impacto do projeto na formação cidadã, ao incentivar reflexões sobre gênero e leitura como algo prazeroso e gratificante. Diante disso, conclui-se que a ação contribui para avanços no conhecimento e no reconhecimento da representatividade feminina na literatura.

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Biografía del autor/a

Laura Rech Gonçalves, IFRS Campus Canoas

Estudante do curso técnico em Administração integrado ao ensino médio do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) - campus Canoas.
Gláucia da Silva Henge, IFRS Campus Canoas

Possui graduação em Licenciatura Letras Português/Inglês pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2006), é mestre (2009) e doutora (2015) pelo Programa de Pós Graduação em Letras da mesma instituição. Linha de pesquisa: Teorias do Texto e do Discurso, com ênfase em Análise do Discurso, linha francesa. É docente na área de Letras (Português/Inglês) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Canoas/RS.

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PDF (Portugués)

Publicado

2026-03-13

Número

Núm. 12 (2024): Extensão na comunidade: desafios em tempos de mudanças climáticas

Sección

RELATO DE EXPERIÊNCIA

Licencia

Derechos de autor 1969 Laura Rech Gonçalves, Gláucia da Silva Henge

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Última atualização: 10/03/2026. 18:26

Cómo citar

RECH GONÇALVES, Laura; DA SILVA HENGE, Gláucia. Clube de leitura - mulheres: desafios e ações no ano de 2024. Revista Viver IFRS, [S. l.], n. 12, 2026. DOI: 10.35819/viverifrs.v.n12.a7573. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/ViverIFRS/article/view/7573. Acesso em: 4 jun. 2026.