A visita técnica como elemento de formação profissional e motivacional no curso de Licenciatura em Física do IFRS Bento
Palavras-chave:
Formação de professores, Licenciatura em Física, Ação de Ensino/Extensão/Pesquisa, Visita Técnica, IndissociávelResumo
Neste relato é apresentado um resumo de quatro visitas técnicas realizadas pelo curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul Campus Bento Gonçalves durante o período de 2016 a 2019. Em todas elas os participantes responderam questionário sobre a respectiva visita. As perguntas, de caráter formativo, versam sobre conteúdo de Física relacionado a aspectos técnicos da visita e também sobre impressões dos discentes acerca do processo: pontos positivos na sua formação. A realização de visitas técnicas proporciona aos acadêmicos dos cursos de Licenciatura em Física a possibilidade de estabelecer contato entre o mundo profissional e o universo acadêmico, além de contribuir para uma formação mais ampla e mais sólida aos discentes. A avaliação das visitas técnicas pelos participantes é feita por meio de questionário. As respostas mostram esta atividade como uma ferramenta no sentido de que o aluno melhore suas aulas como professor e o motive a não encerrar seus estudos na graduação. As visitas técnicas também atuam para diminuir a evasão no curso.
Downloads
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2020 Manuel Almeida Andrade Neto, Tiago Belmonte Nascimento, Bárbara Scalco Cesca, Paulo Vinicius dos Santos Rebeque, José Mauricio Testa
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Os autores detêm os direitos autorais dos artigos publicados e concedem à Revista Viver IFRS o direito de primeira publicação e distribuição de partes ou do trabalho como um todo com o objetivo de promover a revista. Os autores são autorizados a distribuir a versão publicada do artigo, como por exemplo em repositórios institucionais, desde que façam menção de publicação inicial nesta revista a partir da disponibilização do DOI do artigo.
Os artigos são publicados sob a licença Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). Isso permite que o conteúdo seja utilizado para criação de novos trabalhos, tanto para fins comerciais quanto não comerciais, desde que seja feita a devida atribuição ao autor original, conforme especificado na licença.
Última atualização: 10/03/2026. 18:26
