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REMAT: Revista Eletrônica da Matemática
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  3. v. 4 n. 2 (2018)

v. 4 n. 2 (2018)

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Publicado: 2018-12-31

Editorial

  • Apresentação

    Greice da Silva Lorenzzetti Andreis, Rodrigo Sychocki da Silva, Camila Gasparin Magnaguagno
    1-5
    • PDF/A
  • Equipe Editorial e Avaliadores Ad hoc

    Greice da Silva Lorenzzetti Andreis
    6-9
    • PDF/A

Ensino de Matemática

  • Os momentos da teoria das situações didáticas no ensino de matemática

    Francisco Wagner Soares Oliveira
    10-20
    • PDF/A
  • Os registros de representação semiótica de frações em atividades envolvendo tratamento e conversão

    Cristina Martins Paraol, Jeremias Stein Rodriguês
    21-37
    • PDF/A
  • Análise da dificuldade e da discriminação de itens de Matemática do ENEM

    Jean Piton-Gonçalves, André Marcos Almeida
    38-53
    • PDF/A
  • A importância da avaliação pedagógica especializada de alunos com dificuldades de aprendizagem em Matemática: um estudo de caso

    Cláudia Terra do Nascimento Paz, Débora Zeni Vargas
    54-66
    • PDF/A

Matemática Pura e/ou Aplicada

  • Decreasing of the L^1 norm and mass conservation for Porous Medium Equations with advection

    Nicolau Matiel Lunardi Diehl, Lucinéia Fabris
    67-77
    • PDF/A (English)
  • Sobre a existência de soluções para equações integrais de Volterra em escalas temporais

    Iguer Luis Domini dos Santos
    78-86
    • PDF/A
  • Determinação de uma fórmula para calcular os termos de uma sequência de Fibonacci por meio de progressões geométricas e espaços vetoriais

    Allan Kenedy Santos Silva
    87-97
    • PDF/A

Idioma

  • Português (Brasil)
  • English
  • Español (España)

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(atualizado em 02/01/2023)

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REMAT: Revista Eletrônica da Matemática, Bento Gonçalves, Rio Grande do Sul, Brasil, 2015-2021. E-ISSN: 2447-2689. DOI: 10.35819.

ORCID iD iconhttps://orcid.org/0000-0002-0893-7426

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS).

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