Aproximação das questões sociocientíficas em um instrumento de avaliação escolar em ciências: uma estratégia para identificar vulnerabilidade dos adolescentes às IST/AIDS. #Tear [Internet]. 2º de julho de 2020 [citado 20º de junho de 2026];9(1). Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/4016