Uma proposta de sequência didática sobre agrotóxicos fundamentada na abordagem de controvérsias sociocientíficas e na teoria das situações didáticas. #Tear [Internet]. 10º de dezembro de 2021 [citado 15º de junho de 2026];10(2). Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/5120