A apropriação da Teoria da Atividade em estudos sobre formação inicial de professores de Ciências da Natureza. #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia, Canoas, v. 13, n. 1, 2024. DOI: 10.35819/tear.v13.n1.a6943. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tear/article/view/6943. Acesso em: 11 jun. 2026.