Urruth, B. (2015) “Linguagem de programação LOGO como inclusão digital no ensino de geometria plana com alunos surdos do Proeja”, Revista Viver IFRS, 3(3), p. 48–50. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/ViverIFRS/article/view/1340 (Acessado: 21 dezembro 2024).