Schenkel, N. e Zimmer, C.G. (2021) “Alfabetização química: uma proposta didática aplicada ao ensino fundamental”, Revista Viver IFRS, 9(9), p. 70–75. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/ViverIFRS/article/view/4573 (Acesso em: 11 junho 2026).