URRUTH, Bolivar. Linguagem de programação LOGO como inclusão digital no ensino de geometria plana com alunos surdos do Proeja. Revista Viver IFRS, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 48–50, 2015. Disponível em: https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/ViverIFRS/article/view/1340. Acesso em: 4 jun. 2026.