Flores MTD, Alberti RL, Pacheco CRC. Proissionalização, Educação e Contextos Sociais: Relexões sobre Programa Mulheres Mil no Câmpus Ibirubá. Viver IFRS. 2015;2(2):35-39. Acesso em junho 4, 2026. https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/ViverIFRS/article/view/1378