“O Empoderamento De Mulheres No Processo De Ensino-Aprendizagem De Inglês Instrumental: Análise De interações Em Um Grupo Do WhatsApp Durante a criação De Uma Propaganda De Coletor Menstrual”. LínguaTec 5, no. 2 (novembro 20, 2020): 208–226. Acessado novembro 23, 2024. https://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/LinguaTec/article/view/4599.